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中国电力设备管理协会

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大型电厂 “三个三”的人才培养模式创建和实践

作者:   发布时间:2018-10-25

前  言

      伊敏电厂是华能伊敏煤电有限责任公司的下属企业,地处内蒙古呼伦贝尔大草原,地处高寒地区,极限温度-48.5℃。占地99.28平方公里,是全国第一家大型煤电联营企业。自1976年7月开发建设以来,历经多次公司化改造,现由华能呼伦贝尔能源开发有限公司全资拥有。

      华能伊敏电厂总装机容量3400MW,是东北电网中第一大火力发电厂,通过500KV交、直流两种方式向东北主网送电,是东北网与呼兴网连接枢纽。一期工程安装两台500MW超临界燃煤火力发电机组,三大主机设备和辅机均从俄罗斯及原独联体其他国家成套引进,分别于1998年和1999年投产发电;二期工程安装两台600MW国产亚临界燃煤火力发电机组,两台机组于2007年投产发电。三期工程安装两台国产600MW超临界燃煤火力发电机组,两台机组分别于2010年和2011年投产发电。伊敏电厂拥有全国最复杂的输煤、除灰皮带系统,总长43.8公里。同时伊敏电厂还负责露天矿及皮带系统电源供应,拥有220KV及以下各电压等级线路15条供电线路。

      截止到2016年末,累计发电量为 1784 亿千瓦时,为国民经济创造了巨大效益。

一、实施背景

      由于伊敏电厂地处高寒偏远地区,交通闭塞,受气候、地域的影响,员工“跳槽”人数较多,从投产以来,累计人才流失880余人,从2012年至2014年间人员流失尤为突显,共计流失人员达221人,流失的绝大多数是技术骨干和管理人才,这些人员缺口全部为新毕业大学生进行补充,大量新入厂员工成长进步缓慢,迟迟不能成为专业技术的中坚力量,运行主值以上高岗缺员、检修领工人员严重不足,关键岗位的人才断层严重,导致全厂设备运行操作和检修维护水平下降,设备管理的执行力减弱,各项工作规范性退步。加之电厂一期设备逐年老化,三期机组投产初期,运行不稳定等客观因素,全厂设备可靠性降低和员工劳动强度加大现象形成恶性循环,员工的劳动积极性和生产管控能力都呈现了明显下滑态势。自2013年以来突出表现为检修及日常设备管理规范性缺失,现场设备失修现象较为严重,设备重复性缺陷和遗留缺陷递增,尤其是机组非停事件明显增多。现场各类生产技术和管理人才不足,关键岗位年龄结构不合理成为伊敏电厂生存和发展的最棘手、最严重的问题。

      针对以上情况,伊敏电厂以问题为导向,从2014年开始在生产实践中逐渐摸索完善了“三个三”的人才培养模式,成立了以厂长为组长的培训管理小组,据全厂之力加强培训管理。引导青年员工充分发扬伊敏电厂爱岗敬业、扎实肯干的优良传统,创新管理思路,全方位为广大青年员工提供培养平台,压担子,采取灵活有效的激励机制,调动新老员工一同能力提升,统一选材标准,多方面为员工提供发展通道,经过近三年的努力,逐步扭转了企业因人才流失造成的困境,实现了全厂设备管控水平全面提升,从而带动了电厂安全生产水平及设备可靠性水平稳步提高。三个三”的人才培养模式的实践为电厂生产技术和管理人才的培养摸索出了一些新思路和好方法。

二、“三个三”的人才培养模式的内涵

      伊敏电厂以充分发挥老员工的传帮带作用,发扬伊敏电厂爱岗敬业、扎实肯干,自强自立,刻苦钻研的优良传统为基础,坚持问题导向,持续摸索完善,逐渐形成了有伊敏电厂特色的提供“三个平台,制定三个标准,形成三个通道”的“三个三”人才培养模式,即为广大青年员工提供现场生产实际工作为主,科技、创新和生产管理为辅的三个培养平台,按照敬德:敢担当、敬业:肯实干、敬道:好钻研三个标准,有针对性的形成以“双十”人才为主的青年优秀人才“绿色发展”通道,以新老员工机会平等的“高技术、高级能”技术人才选拔、使用通道,以“公平、公正、公开”为原则清晰、透明的管理人员竞争、聘任通道。

      “三个三”人才培养模式以促进新员工迅速成长为主,兼顾调动老员工发挥经验丰富的长处,形成全员的生产技术水平和设备管控能力提高。实施过程中坚持问题导向和长期有效、循序渐进的工作思路,通过制定管理标准、制度,固化日常工作等手段,促使各级管理人员统一思想,达成共识,同时侧重制定灵活有效的奖惩激励机制,发动员工的主观能动性。

      三年中,伊敏电厂牢牢抓住生产实际,全力推行“三个三”人才培养模式,逐步扭转企业因人才流失造成的困境,并以员工能力全面提高为基础,实现了全厂设备管理水平全面提升的目的,为电厂各类人才培养摸索出了一些新思路和好方法。

三、“三个三”人才培养模式的主要做法
(一)创新管理思维,坚持问题导向,全厂统一创建以现场生产实际工作任务为主,科技创新、生产管理为辅的三个青年员工培养平台。
1、转变以往管理模式,以现场生产实际为平台,以解决生产实际问题为目的,重视促进青年员工能力全面提高,着力培养优秀人才和专业人才。

 (1)创新紧密联系实际的培训机制,强化培训实效。为促进新入厂员工尽快熟悉电厂现场实际情况,每一名大学生进厂后都要在运行岗位进行跟班实习,使新员工快速、全面的熟悉电厂设备总体状况,系统掌握电厂设备运行原理。为保证学习效果从实习期开始,无论新员工走到哪一处岗位,都会安排一名经验丰富的“老师傅”采取“一对一”导师带徒方式对其进行培养。每对师徒签订一份师徒合同,明确双方的权利、义务,加盖企业公章,保障效力,真正取得对新员工“传、帮、带”的作用。

      改变传统做法,坚持推行每周四下午为全厂培训活动日做法,安全培训与技术培训依次展开,利用培训日组织全员积极开展各类专项培训活动,如工作负责人能力培训、特种作业培训,职工第二工种培训等。利用无机组检修期间还重点开展夏季与冬季专业技术实操和理论培训活动,在机组检修期间开展设备检修和结构原理的综合培训。为了进一步检验和巩固培训效果,伊敏电厂大力提倡以考促学、以赛促学的评估方法,通过闭卷考试、口试、现场抽考、技术竞赛、技能比武等灵活多样的形式强化培训效果,查找不足,2015年检修部举办了现场实际巡检技能竞赛,以赛促学,通过手